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  发表日期:2012年3月27日  共浏览22507 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

惠东职业中学开展“德高为师,奉献为荣”师德师风专题教育活动方案

为更好地规范教师从教行为,树立良好师表形象,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、业务精湛的高素质教师队伍,办人民满意学校。根据《惠东县中小学开展“德高为师,奉献为荣”师德师风专题教育活动方案》,现结合学校实际,对开展2012年我校师德师风教育活动制订如下实施方案:

一、指导思想

以“建人民满意教师队伍,创人民满意学校,办人民满意教育”为宗旨,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以“构建和谐教育,建设良好师德师风,做人民满意教师”为目的,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以弘扬雷锋精神,学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线,紧紧围绕人民群众反映强烈的教师有偿补课、体罚或变相体罚学生等问题,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍,积极营造有利于我县教育事业健康发展的良好环境。

二、活动主题

2012年我校师德师风教育活动的主题为“德高为师,奉献为荣”。

三、活动步骤

(一)宣传发动阶段(3-4月份)

   根据县教育局制订的活动方案精神,结合本学校教师队伍建设实际,制定惠东职业中学师德教育活动方案,做好全面安排部署工作。 同时,通过组织召开全体教职工动员大会,使全体教职工明确师德教育活动的主题、目的、意义和具体要求,并通过标语、校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等形式,加强舆论引导,营造师德教育活动的良好氛围,提高全体教职工对开展师德教育活动重要性和必要性的认识。

       (二)学习讨论阶段(5-6月份)

 组织教职工认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《惠州市中小学教职员“八条禁令”(试行)》《惠东县中小学在职教师杜绝有偿家教行为“八条禁令”》等有关规定,同时,学习古槐基老师的先进事迹,学习他爱岗敬业、热爱学生、无私奉献的精神,并认真做好学习记录。通过学习教育活动,努力使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵,掌握教师职业道德规范的基本要求,引导广大教师向先进教师看齐,统一思想,规范自己职业行为。

在充分学习的基础上,结合“德高为师、奉献为荣”活动主题,以科组为单位积极开展“有偿家教危害”大讨论,引导广大教师充分认识有偿家教的危害性,自觉抵制有偿家教行为,坚持教书育人,为人师表,依法从教,廉洁从教。讨论内容:(1)新形势下教师应该树立怎样的师表形象;(2)当前中小学在职教师从事有偿家教行为主要表现在哪些方面;(3)教师从事有偿家教对教育教学有哪些危害;(4)人民教师应该如何履行为人师表、教书育人的职责。在讨论的基础上,结合《惠东县中小学在职教师杜绝有偿家教行为“八条禁令”》的规定,每位教师写一篇心得体会文章。

(三)集中整改阶段(7-10月份)

学习讨论结束后,每位教师要对照《中小学教师职业道德规范》、《惠州市中小学教职员“八条禁令”(试行)》和《惠东县中小学在职教师杜绝有偿家教行为“八条禁令”》的有关要求,认真查摆自身问题,对查摆出来的问题及时整改。学校设立并向社会公布举报电话8861182,接受学生、家长和社会各界的监督。对顶风违纪的教师,将依据有关规定予以严肃处理。

       (四)巩固提高阶段(11-12月份)

        1、建章立制,立足长远。学校通过师德教育活动,以完善机制为目标,积极探索新形势下师德建设的新途径、新方法,并立足长远,以民主监督为载体,建立长效机制,切实解决出现不良教风的深层次问题。

        2、树立典型,弘扬正气。在师德教育活动期间,要树立起学校的先进典型,大张旗鼓地宣传优秀教师文明从教、献身教育的先进事迹,用榜样的精神品质和人格魅力感染和激励广大教师从小事做起,从身边做起,从我做起,使广大教师学有榜样,赶有目标,切实做到教书育人,为人师表,依法从教。

四、工作要求

(一)加强领导,狠抓落实。为加强师德师风教育活动的组织领导,学校成立师德师风建设领导小组,阮耀山校长任组长,刘显仕副校长任常务副组长,其他副校长任副组长,各处室负责人为成员的领导小组。办公室设在政教处,负责师德师风教育活动的日常工作。各处室在开展工作过程中要精心组织,周密安排,狠抓落实,把活动搞得既扎实,又有一定声势,切实起到教育督导作用。

(二)积极宣传,营造氛围。充分利用宣传栏、黑板报、简报、广播等媒体进行广泛宣传,丰富教育载体,积极宣传加强师德建设的重要意义,营造浓厚的师德师风建设氛围,扩大师德师风建设的覆盖面和影响力。

(三)注重实效,扎实推进。紧密围绕活动主题,把专题学习、个人学习与改进工作、解决实际问题结合起来,制定具体的措施和办法,着力解决当前师德师风建设方面存在的教师体罚或变相体罚学生,以及利用职务之便动员、组织或强行要求学生在校内外接受有偿补课等违背师德的突出问题,增强师德教育的针对性和实效性。活动结束后,学校将教师在师德教育活动中的各项资料要如实归入个人师德档案,作为教师年度考核、职务评聘、评先评优等方面考核的重要依据。

(四)强化督查,确保落实。各处室要严格按照方案要求,切实抓好师德教育专项工作。同时,要确保教育教学工作与学习教育活动两不误,通过抓好师德教育促进教育教学质量的提高。各处室要把开展活动情况形成书面材料上交到政教处,政教处要按教育局要求及时做好总结上报。

 

二O一二年三月十六日

 古槐基老师事迹:37年,一位山村教师的守望

附师德师风学习材料:(请各科部长组织本科部教师学习)

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