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  发表日期:2011年4月15日  共浏览21644 次      字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 

关于举办班主任教育转化问题生能力大赛的通知

各班主任:

为进一步加强和推进我校班主任队伍建设,提高班主任的育德能力和育德水平,促进班主任专业化发展,培养学习型、研究型、专家型的班主任队伍,提高班主任教育转化问题生的能力。学校经研究决定,举办班主任专业能力大赛。本次大赛是推动我校实施班主任专业能力建设计划的一项重要工作,是“名班主任”培养工作的一项重要内容。各班主任要高度重视,通过此次活动,进一步提升班主任的专业能力和教育转化问题生工作水平,推进学校德育工作落到实处,取得实效。现将具体事项通知如下:

一、活动宗旨:

以《教育厅等五部门关于加强和改进中等职业学校、技工学校思想道德教育的实施意见》和《省教育厅关于加强中等职业学校班主任工作的实施意见》为依据,根据县教育局(惠东教基字[2010]17号)文的精神,结合我校班主任队伍建设实际,本着“公开、平等、竞争”的原则,力求挖掘和展示新时期班主任的专业能力及综合素质,为全校班主任提供切磋、交流的机会,构筑宽广的交流平台,促进我校班主任教育转化问题生能力的提升。

二、活动组织领导小组:

  组长:阮耀山   副组长: 刘显仕  成员:肖瑞华、黄敏、李春芳

三、活动时间   20115-6

四、比赛内容、形式及方法:

  1、问题生教育转化故事演讲(权重30%):

形式:现场演讲

内容:结合班主任工作中亲身经历的印象深刻的问题生教育转化案例以故事形式进行演讲,讲述自己从事班主任工作的得失与感悟。时间5分钟。

2、问题生教育转化主题班会或班级建设活动设计(权重35%):

形式:结合教案、课件或录像说课

内容:主要包括问题生的情感教育、诚信教育、责任教育、爱国爱家、集体主义、互助合作、学会学习、养成教育、环保教育、安全教育、网络道德、人际交往等方面。参赛教师要注意班会或班级建设活动主题立意要高、形式多样、载体新颖、富有创意。时间8分钟。

  3、情景答辩:(权重35%):

形式:现场抽签,当场作答

内容:参赛选手围绕班级管理和育人工作中的问题生教育转化的难点和热点问题,运用现代教育理论和教育原则对班主任工作进行分析和处理,思路清晰,对策得当,具有可操作性,体现班主任教育智慧和班主任娴熟的工作技能技巧。时间3分钟。

五、参赛对象人数和要求:

        1、现任班主任。(2010年参加过班主任能力大赛的原则上不参加)

        2、各科组推荐1人参赛,特殊情况可增加1人。

        3、参赛的10位班主任于422前将姓名、联系电话、参赛教育故事、主题班会或班级建设活动设计方案等资料报政教处。

六、评分规则:


2、各项比赛在规定的时间内完成,若出现超时,将视超时长短酌情扣单项分0.2-0.6分。

3、最后得分计算方法为:A×30+B×35%+C×35%-扣分

七、活动步骤:

1、比赛时间为5月。

2、比赛按通知要求进行。

358前上交材料到政教处,上交材料包括纸质材料和电子档。                                                                                      

八、评选办法

1、比赛评委会由学校有老师组成。

2、奖项设置:

1)单项奖:

①“问题生教育转化故事”优秀奖10

②“问题生教育转化主题班会或班级建设活动设计”优秀奖10

2)综合奖:

一等奖:3

二等奖:3

三等奖:4

 

 

                                                       惠东职业中学

                                                   二O一一年四月一十四日


 


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